各教研室：

为加快推动人工智能赋能高等教育教学，构建适应人工智能产业发展的人才培养体系，推进人工智能在教育教学领域的深度融合，助推教育教学模式、内容、方法和治理系统重塑，聚焦智能时代思想政治教育工作新要求，根据学校统一部署，定于2025年12月1日至12月10日集中开展第十四届全员教研活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

本届全员教研活动聚焦“人工智能与教育教学全链条深度融合”和“智能教育时代的课程思政建设”两大主题。

二、活动内容与安排

（一）教学活动研讨

1.围绕“人工智能与教育教学全链条深度融合”主题，重点探讨如何系统运用人工智能赋能教学改革与创新。具体包括系统探索“师-生-机”协同教学模式的构建路径，深入研究人工智能在驱动教学模式创新、重塑课堂教学方面的作用；展示人工智能技术在教学全链条中的深度融合案例，包括智能备课、互动课堂、精准评价等关键环节的具体实践；积极探讨人工智能跨学科融合课程、数字化教材建设的思路方案，并分享交流在数智课程建设方面的实践经验，促进跨学科交流与借鉴，推动教育理念更新与教学方法改革。

2.围绕“智能教育时代的课程思政教学建设”主题，重点探讨如何深化智能教育时代课程思政教育教学改革。具体包括探索人工智能技术支撑课程思政教学的新内涵与新路径，建设一批人工智能专业类课程思政精品课与典型案例，推广人机协同的思政教学新模式，运用思政育人智能体等工具，促进思政元素与专业课程内容的精准融合，并关注人工智能应用过程中的伦理与安全，提升教师思政数字素养与执教能力，确保课程思政高质量发展。

（二）展示优质示范课

1.组织教学公开课观摩。每个教研室组织开设不少于2节公开展示课。省级以上一流课程、校级立项建设的数智课程优先安排展示。展示课应突出人工智能与课程内容的深度融合，强化课堂育人实效，体现产教协同理念。

2.开展课程教学研讨。活动期间，每位教师听课不少于2节。听课后组织教师围绕智能教育时代课程思政融入、“学生为中心”教学设计、过程性评价与学生学习情况分析以及教学持续改进方面开展集中研讨。

（三）总结展示教改成果

组织开展校级教学改革项目结题报告会。以各类教学改革项目结题验收为契机，充分交流展示教改成果，进一步凝练总结专业教育教学改革亮点和发展特色。

三、具体活动安排

1.全员教研活动展示周启动会。12月2日学校安排全员教研启动会，具体时间、地点另行通知，开展集中教学研讨。

2.各教研室制定全员教研活动方案。各教研室根据全员教研活动整体要求，分层开展全员教研活动设计，教学活动研讨计划安排、公开课观摩计划、教学改革项目结题汇报计划安排见附件。

 3.深入总结经验并推动教学持续改进。做好全员教研活动记录，深入总结广泛宣传研讨成果，推动健全教学管理制度和规范，持续提升教师教学能力，12月12日前将活动工作总结报教务办，工作总结包含：活动组织情况、特色做法与典型经验、取得的成效与创新点、下一步工作计划以及活动照片。电子稿发至hcxyjwb@zjnu.cn。

四、活动要求

高度重视，精心组织。各教研室要充分认识本次活动的重要意义，围绕学校统一部署，结合学院实际，制定具体的活动实施计划。

全员参与，营造氛围。组织全体教师参加各项活动，充分调动广大师生的参与热情，共同营造“人人重质量、处处讲质量”的浓厚文化氛围。

及时总结，固化成果。各教研室要及时总结活动经验，形成可复制、可推广的教学质量提升模式。做好活动记录与资料留存，便于后续总结与交流。

希望各教研室以本届全员教研活动为契机，积极探索人工智能赋能教育教学的新路径、新模式，为推动学校教育教学高质量发展贡献力量。

化学与材料科学学院第十四届全员教研活动展示周活动计划安排表.xlsx

化学与材料科学学院

2025年11月24日