11月29日上午，生化学院隆重召开了2021年新进青年教师导师制培养导师与青年教师的结对仪式。学院党委书记马伯军，院长朱钢国，党委副书记王永珍，教学副院长乔儒、实验副院长肖孝辉，导师代表童国秀，吴瑛、张加勇等15位导师，学院2021年新进的15位青年教师，以及院办、教务办等老师共同出席了结对仪式。这是学院为了帮助新进青年教师尽快适应并胜任教学岗位，加快青年教师教学与专业成长，在学校总体要求的指导下,切实保障和提升本科教育教学质量而实施的年度规定动作。

结对仪式上，马伯军书记从“新教师首先要站稳讲台；做人做事，先人后事；岗位践行师德、关注持续发展”三个方面对新教师提出要求。马书记也希望结对导师对新教师既要严格要求，更要不吝赐教，不仅在教学内容、教学策略与方式方法上做好专业引领，而且要在教学常规、关爱学生上做好示范；希望新进教师虚心求教，不仅向老教师学教，更要学行，关爱学生，尽责尽心教学，以“新时代高校教师职业行为十项准则”为标准严格要求自己，实现教学、科研共同发展。

生化学院非常重视师资队伍建设，每年都有大量青年教师加盟。青年教师入职后的个人成长及职业发展也是学院非常重视的一项工作。为了在制度上规范青年教师培养的基本要求，学院于2021年6月重新修订了《化学与生命科学学院青年教师助讲培养管理办法》，加强成长过程管理，规范成长考核制度，让青年教师明晰自己的政治使命，珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。同时每年组织青年教师教学比赛，促进教师专业成长。

同时，学院一贯认真做好新进教师发挥成长的服务工作，特别重视发挥老教师“传帮带”的作用，遴选师德高尚、事业心和责任感强，教学能力好，教学效果优的具有副教授及以上职称的优秀教师做导师，全方位引领青年教师成长。学院也要求，学科要在年度教研活动中，安排对青年教师作专题听课教研，并作专项教学成长考核。同时，学院四办也立足本职岗位，做好教师成长服务，四办合作，重新完善修订了《化学与生命科学学院教师发展指引》，从教学常规、教学建设与教学发展、教学考核、教学激励等方面进行政策宣传与解读，为新老师熟悉教学，了解教学，更好地开展教学与科研提供帮助。