本科教学
生化学院14级卓越计划学生面试安排
本次综合测试部分:包括面试、合作性评价、学业成绩及生源四部分。面试内容包括仪表仪态、表达能力、书写能力等基本教师技能。详见附件“卓越教师培养计划学生综合测试选拔计分办法”。从前一轮参选学生中,按成绩排名每专业取前8名。
面试工作时间安排
时 间
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专业
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联系人
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生物科学25人
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张加勇
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化学20人
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乔儒
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科学教育23人
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陈崇斌
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化学与生命科学学院
二〇一五年六月十五日
附件:
化学与生命科学学院
卓越教师培养计划学生综合测试选拔计分办法(初稿)
项目 | 分项 | 分值 | 备注 |
面试 成绩 50分 | 仪表仪态 | 5 | 精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情。(3分); 衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。(2分); |
普通话及音质 | 10 | 语音规范(5分):普通话成绩(低于80分不给分,高于80分,所得分减80,即为其本项所得分,最高得5分); 吐字清晰(2.5分); 声音洪亮(2.5分); | |
表达与沟通 | 10 | 表达流畅、语速恰当。(2分); 语气、语调节奏张弛符合思想感情的起伏变化。(1分); 感情真挚,富有激情与韵味,具有感染力(1分); 语言技巧处理得当,驾驭交谈内容,随机应变(3分); 沟通表达完整、到位(3分); | |
板书 | 10 | 字体优美、笔画清楚到位(3分); 书写规范,无错别字等(2分); 整洁、美观,无涂改(1分); 布局合理(2分); 规定时间内完成(2分); | |
思维评价 | 15 | 理解能力(2分);分析能力(2分);综合能力(2分); 比较能力(2分);抽象能力(1分);概括能力(2分); 判断能力(2分);应变能力(2分); 结构严谨,构思巧妙,简练流畅,层次分明,见解独特。案例典型、新颖,实例生动,有真情实感。 | |
合作性评价 15分 | 15 | 学生评价等(3分);态度(2分); 意志水平(2分);情绪(3分); 领导力(2分);团队精神(3分); | |
学业成绩30分 | 30 | 学期成绩,分值=(学生专业绩点-专业绩点平均)/(专业绩点最高-专业绩点平均)*30 | |
生源 5分 | 应届 | 3 | 应届(3分); 历届不得分; |
高中毕业学校 | 2 | 一级重点(2分); 其他不得分; |
院办:0579-82289976;
教务办:0579-82289709;
学工办:0579-82282374;
研办:0579-82285159;
实验办:0579-82296298;
成教办:0579-82285176
地址:浙江省金华市迎宾大道688号
版权信息:浙江师范大学化学与材料科学学院
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